17 juillet 2018

[Case Study] À Grenoble INP, les alumni mentorent les étudiants

À Grenoble INP, un groupe d’écoles d’ingénierie situé à Grenoble, en France, les services carrières ont décidé de proposer un nouveau type de service à leurs étudiants. Le département a travaillé en partenariat avec l’association des alumni pour créer un programme de mentorat où les anciens élèves peuvent aider les élèves actuels à prendre des décisions sur leur orientation et leur parcours académique.

Dans ce programme de mentorat, les alumni et les étudiants se choisissent entre eux avec l’aide des services carrières. Ils se rencontrent ensuite régulièrement, en personne ou en visioconférence. On leur demande seulement de tenir un compte-rendu de leurs réunions sur un site qui permet de mesurer la performance du programme.

Les services carrières de Grenoble INP utilisent plusieurs indicateurs de performance et testent en permanence des nouvelles améliorations, par exemple l’ajout d’événements. Une de ces initiatives a vocation à dépasser un des plus grands obstacles des étudiants dans le programme : aujourd’hui, Grenoble INP organise une Semaine du Mentorat une fois par semestre. De cette façon, les étudiants peuvent rencontrer des mentors potentiels et échanger rapidement avec eux.

Le programme compte aujourd’hui plus de 250 mentors, tous diplômés du groupe Grenoble INP.

Nous avons eu le plaisir d’interviewer Françoise Belle-Pérat, chargée d’Information et communication à Grenoble INP, au sujet de ce programme. Elle nous a beaucoup appris sur l’organisation du programme, sur son évolution constante et sur les méthodes de reporting utilisées ensuite.

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Lexane Sirac
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