Lundi 09 novembre

Aurélie Jacquot, Directrice des Relations Écoles / Universités, Capgemini : “JobTeaser est un partenaire de confiance qui permet de déployer des actions à grande échelle comme à un niveau de granularité très fin.”

Les relations entreprises - écoles sont centrales pour recruter efficacement les futures pépites de demain. Comme nous l’explique Aurélie Jacquot, Directrice des Relations Écoles / Universités chez Capgemini, “c’est un travail qui nécessite de se renouveler en permanence”. Alors, comment Capgemini se différencie dans la relation avec les étudiants et les écoles ? Quels sont leurs défis spécifiques en 2020, une année si particulière pour recruter ? Décryptage.

Capgemini compte plus de 30 000 followers sur JobTeaser

Quelques mots sur Capgemini

« Les relations écoles/universités sont de facto une fonction qui demande à se renouveler en permanence, dans la manière d’interagir et de nouer des relations », explique Aurélie.  

« D’abord, nous cherchons à rendre tangible la diversité de nos métiers. En tant que marque, Capgemini est très connu. Cependant, les étudiants et jeunes diplômés n’ont pas forcément conscience de l’étendue de nos activités, ou des types de projets sur lesquels nous intervenons. Il s’agit de faire toucher du doigt notre culture d’entreprise et nos valeurs, centrées autour du travail en équipe. »

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« Notre 2ᵉ enjeu, c’est d’innover en permanence. La cible des étudiants est volatile, il faut trouver les moyens d’action et de communication adaptés à cette génération, tout en restant fidèle à ce qu’est l’entreprise et à sa culture. C’est pourquoi nous avons opté depuis plusieurs années pour un positionnement de proximité. Nous avons été les 1ers du secteur à lancer en 2016 un programme d’étudiants Ambassadeurs, afin de les impliquer. Qui mieux que les étudiants pour proposer une stratégie adaptée ?  Nous intervenons dès la 1ère année de Master, ou du cycle ingénieur, afin de nouer une relation sur la durée en accompagnant les étudiants dans leur montée en compétences ​et leur projet professionnel. Notre philosophie est de penser la stratégie pour et avec les étudiants, afin de proposer une approche personnalisée par campus.”

Capgemini et JobTeaser

Capgemini et JobTeaser, c’est une histoire de plus de 8 ans, comme l’explique Aurélie : “Nous nous sommes intéressés à JobTeaser depuis ses débuts et avons pu voir son évolution. C’était un pari à l’époque, et les fondateurs étaient visionnaires sur ce marché. L’approche d’interface directe avec les intranets des écoles est un positionnement unique et très efficace. Pour moi, c’est un média important, l’un des plus utilisés par notre cible étudiante.”

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“Certains voient JobTeaser comme un job board mais, pour nous, c’est en quelque sorte un réseau social. En termes de marque employeur, JobTeaser est un vecteur essentiel. Nous avons près de 30 000 followers, et nous avons vu ces derniers mois une augmentation de notre visibilité et de consultation de nos offres. Nous animons beaucoup l’espace Actu. Les étudiants et jeunes diplômés veulent voir les coulisses de l’entreprise, et nous cherchons à aller sur les sujets qui les intéressent : des témoignages métiers, des actus projets, des conseils mais aussi des sujets de fond autour de l’équilibre vie pro / perso, l’engagement social. En parallèle, nous communiquons activement sur nos opportunités  de stage et d’alternance, parfois de manière ciblée - auprès d’une école en vue de notre participation à un forum par exemple ou à l’attention de profils spécifiques à travers une vidéo Live Jobteaser.

In fine, JobTeaser est un partenaire à part entière qui permet de déployer nos actions et d’aller à un niveau de granularité très fin. Il sert aujourd’hui l’ensemble des entités du groupe Capgemini. Nous essayons d’utiliser JobTeaser en 360°, au maximum de sa puissance. C’est parce que nous en avons une utilisation poussée, que nous en constatons les bénéfices.” 

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Les défis à venir 

Cette année, Capgemini a dû repenser l’ensemble de ses formats pour entretenir le lien avec les étudiants et les écoles : “En 2020, le défi principal, c’est de digitaliser l’ensemble des pratiques, mais aussi de trouver les modes pour interagir au mieux avec les étudiants. Le facteur humain est très important ! Il faut donc se réinventer pour garder de l’interactivité et créer de « la proximité à distance », en apportant la même valeur qu’en présentiel. Nous avons développé avec les équipes opérationnelles des formats pédagogiques déclinables en distanciel et fonctionnons en mode hybride – présentiel/distanciel – quand c’est possible. Quel que soit le type d’interaction, nous cherchons à conserver des échanges informels, riches.”

“D’autre part, nous avons un très gros enjeu autour de l’alternance, cette année et sur les années à venir. Convaincu que l’alternance est vecteur de diversité au sein des équipes et permet de recruter et fidéliser de très bons profils, le Groupe s’est fixé des objectifs ambitieux : que ces contrats représentent 3% de l’effectif moyen en 2021, puis 5% l’année qui suit. La réforme de l’alternance favorise cette transformation. Tout cela entraine une évolution de notre stratégie de partenariats dans une optique gagnant- gagnant avec les établissements. Nous cherchons ainsi à muscler la collaboration pédagogique avec les écoles/universités, afin de professionnaliser la formation, et accompagner les établissements pour qu’ils soient ancrés dans le concret."

Le meilleur atout pour faire face à cette année si particulière, reste la diversité des profils dans son équipe, selon Aurélie : “Ce qui aide, pour faire face à tous ces défis, c’est que mon équipe est composée de profils très différents, issus du monde de la communication, du recrutement, d’écoles. Cela nous apporte une richesse, et nous permet d’être polyvalents. Dans notre métier, la 1ère des qualités, c’est la capacité à embarquer les gens, les convaincre. Nous avons la chance de pouvoir nous appuyer sur des équipes recrutement et opérationnelles partout en France, très impliquées sur le sujet. C’est passionnant !” 

Publié par
Noémie Baudouin
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